Votre mission :

• Vous avez un petit groupe et 35 minutes pour déterminer le sens général du texte.
• L’important est de survoler l’ensemble jusqu’à la fin.
• En gras sont les questions qui sont les plus importantes pour ce sens général.
• L’application à chacune de nos vies se fera ensuite, en binôme.

 

Amorce 5’

En tour de parole :

• Quel est le passage de la scène qui vous a le plus parlé ?

 

Le monde de la parabole 15’

Etape 1 :  le départ du fils cadet

• Habituellement, quand hérite-t-on ? Pourquoi le fils demande-t-il alors sa part du vivant de son père ? Qu’est-ce que cela montre de la relation qu’il a avec lui ?
  • Flash info : à l’époque, un fils était considéré comme héritier de son vivant : il avait part au capital familial. Mais cela ne se faisait pas de partager l’héritage avant la mort du père.
• A la place du père, comment auriez-vous réagi ?
• Le père devine-t-il les motivations de son fils quand il demande sa part d’héritage ?

 

Etape 2 : le fils cadet éloigné de son père

• Quand le fils était au loin, imaginez ce que le père ressentait. Quels pouvaient être ses sentiments ?
• Qu’est-ce que le fils fait et vit au loin ?

 

Etape 3 : le retour du fils prodigue

• Pourquoi prend-il la décision de revenir ? Décrivez les différentes étapes de son retour.

• Que ressent le père pour son fils à son retour ? Avait-il cessé d’aimer son fils ? Avait-il perdu tout espoir ?
  • Flash info : Pour le père, courir impliquait de relever bien haut sa robe, c’était assez impudique, comme courir en slip… Qu’est-ce qui le préoccupe à ce moment là ?

Etape 4 : l’éloignement du fils aîné

• Que ressent le fils aîné pour son frère à son retour ?
  • • Repérez comment il nomme son frère.
    • Que dit-il au sujet de son frère ? Cela correspond-t-il à ce que l’on sait du frère ?
• Que reproche-t-il à son père ? Comment se voit-il lui-même en rapport à son père ?
• Pourquoi réagit-il comme ça envers son père & son frère ?

 

Les deux fils :

• Selon vous, quel fils est le plus proche du père ?
• Selon vous, quel fils a le mieux agit ?
• Conclusion : un fils a-t-il la juste attitude ?

 

Le monde de Jésus 10’

 

• Qui est représenté par les différents personnages ?
  • Si besoin, relire contexte : Lc 15.1-3.

Les collecteurs d’impôts et autres pécheurs notoires se pressaient tous autour de Jésus, avides d’écouter ses paroles. Les pharisiens et les spécialistes de la Loi s’en indignaient et disaient: Cet individu fréquente des pécheurs notoires et s’attable avec eux!

Alors Jésus leur répondit par cette parabole : …

 

• Comment Jésus agit-il envers les personnes qui l’entoure ? Jésus nous laisse-t-il s’éloigner de lui sans réagir ? Pourquoi ?
  • Quelle est sa perception de l’attitude des parias et malfrats qui l’écoutent ? Comment comprendre “car mon fils que voici était mort et il est revenu à la vie” (v.24) ?  Cf “Je suis le chemin, la vérité et la vie” (Jean 14, 6)
  • Quelle est sa perception des religieux, des pharisiens ?

 

• Comment s’arrête la parabole ? (Happy-end ou fin abrupte ?)
  • Quel est l’effet produit ?
  • Quel est le but visé par Jésus ?

 

Résumer la parabole 5’

En une phrase que dit Jésus en disant cette parabole ?

 

Moi & la parabole du frère aîné

Toutes ces questions sont là pour aider à se situer dans cette parabole.

 

• Temps seul (5 min) : prenez le temps de les lire seul et d’y réfléchir. Repérez celles qui vous aident et à partir desquelles vous avez envie de partager en binôme.

• Temps en trinôme (15 min) : partagez ce que vous souhaitez en trinôme.

 

 

 

• Dans lequel des deux fils vous reconnaissez-vous le plus ?

 

• • dans les qualités qu’il a que son frère n’a pas ?
  • dans sa manière d’être loin du père ?
  • dans son retour au père ?
  • dans la manière dont le père l’accueille ?

 

• L’attitude du père / de Jésus correspond-t-elle à l’image que vous vous faites de Dieu ? Et dans quelle mesure ?

 

 

• Si je ressemble au fils cadet :

 

• • En quoi est-ce que je profite des dons de Dieu loin de lui ?
  • Qu’est-ce qui m’a fait ou pourrait me faire revenir à lui ?
  • Est-ce que je crois dans l’accueil bienveillant de Jésus si je reviens à lui ?

 

• Si je ressemble au fils aîné :

 

• • Quelles sont les joies que j’aimerais vivre et dont je me prive ?
  • Quels sont mes “frères cadets” que je méprise / que j’envie ?
  • Est-ce que je me considère comme un enfant de Dieu ou comme son serviteur ?